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새로운 학기가 시작하기 전에 시각장애 고등학생에게 점자 문제집(전자파일 및 도서)을 전달해 교과공부 기회를 제공합니다.
문제시각장애 학생이 학기 전에 점자자료를 요청해도 제때 받을 수 없어 학습에 어려움을 겪고 있습니다.
해결방법•
단원별로 분업해 제작시간을 단축합니다.
•
제작이 완료되는 단원부터 우선 제공하며, 다운로드 받을 수 있는 링크를 카카오톡 알림으로 전달합니다.
기부자님께 전해드릴 소식 단원별로 제작되어 발송된 내용을 7월 말과 8월 말에 한번씩 알려드려요.
문제집 하나 제때 구해보기 어려운 시각장애 학생
대상자가 겪는 어려움
"시각장애인 학생들은 어떻게 공부해?" (feat. 대체자료) - 스튜디오 어떤
보통 새학기가 되면 서점에서 문제집들을 미리 사보지만, 시각장애 학생이 마주하는 상황은 다릅니다. 대체자료* 제작 신청을 하면 학기가 시작하고 몇 개월이 지나서야 점자로 된 문제집을 받아봅니다.
*일반적인 인쇄물을 읽을 수 없는 장애인들을 위해 제작한 자료
또한 전년도 문제집을 구하려 해도 제작기관 별로 흩어져있어, 제작한 곳에 일일이 개별 문의해야 겨우 찾을 수 있었습니다.
시각장애 학생 학습 지원 프로젝트
센터 소개
행복나눔재단은 시각장애 아동·청소년의 학습을 주제로, 관련된 어려움들을 해소하는 일련의 프로젝트를 만들고 있습니다. 아이들이 겪는 어려움을 깊숙이 들여다보고 최적의 해결 방법을 찾는 실험을 이어가며, 실질적인 도움에 근접하고자 노력하고 있습니다. 여기에는 소셜벤처에서 개발한 다양한 솔루션이 활용되며, 일부는 재단이 직접 개발하기도 합니다.
시각장애/학습 관련 프로젝트
각각의 ‘최적의 해결방법’을 클릭하면, 자세한 내용을 보실 수 있습니다.회차를 거듭하며 발전하는 점자 문제집 기부 프로젝트
곧장기부에서는 작년 가을부터 ‘학기 시작 전 문제집을 빠르게 받아보고 싶은 시각장애 중·고등학생’에게 교과 문제집을 점자책으로 제작해 전달해오고 있습니다. 학기가 거듭됨에 따라 프로젝트 역시 발전하며, 학습에 효과적인 제작 방식을 적용하고 제작에 소요되는 시간도 점차 단축시키고 있습니다.
모금 시기 | 모금함 no. | 과목 | 솔루션의 특징 |
23년 6~7월 | 23년 2학기 수학, 국어 | 점자번역 분업 및 단원별 순차 제공해 전달 소요기간 단축 | |
23년 10월 | 사회 | 사회 교과목 점자 번역 테스트 · ’꿈꾸는라이언’님 단독기부 | |
24년 1월 | 24년 1학기 수학 | + 촉각 인지가 쉬운 질감의 새로운 출력방식 적용하며 제작 시간 단축 | |
24년 6월 | 24년 2학기 수학 | + 특화 OCR 프로그램을 통해 제작 시간 단축 | |
24년 7월 | 24년 2학기 및 학년별 모의고사 국어·영어 | 점자번역 분업 및 단원별 순차 제공해 전달 소요기간 단축 |
<곧장기부 at 임팩트>는 기존의 곧장기부와 마찬가지로 기부금을 100% 전달하는 것은 물론, 물품 전달과정에서 더 나아가 프로젝트 진행 과정까지도 상세하게 공개합니다.
투명한 기부 | 진행 과정이 다소 복잡하더라도, 그때 그때 경과를 기부자님들께 공유해 기부금이 어떤 곳에 어떻게 쓰이는지 알려드립니다.
100% 기부 | 전해주신 기부금은 100% 솔루션 구입에만 사용하고, 기획 및 운영 관련 비용은 행복나눔재단이 부담합니다.
2학기 국어·영어 기출문제집을 받아보고 싶은 이든(가명)이 등 시각장애 고등학생 27명
대상 소개
고등학교 1학년 이든(가명) 이가 제일 좋아하는 과목은 국어와 영어입니다. ‘수포자(수학을 포기한 학생)’라는 말처럼 비장애 학생들도 수학은 어려워 중간에 포기하는 경우가 많습니다. 이든이도 수포자이지만, 비장애 학생들의 상황과는 조금 다릅니다. 선천 전맹인 이든이에게 수학은 상상 그 자체이기 때문입니다.
이든(가명)이가 초등학생 때부터 부모님께서는 점자를 배워 이든이가 보고 싶어하는 책들을 직접 점역(점자 번역)해주었습니다. 하지만 수학·과학의 수식이나 그래프는 부모님께서 도저히 점역할 수 없었고, 이든이가 고등학생이 되자 국어·영어 역시 양이 많고 그 내용과 표현 구조도 복잡해 이제는 할 수 없는 난이도가 되었습니다.
수학을 포기한 것처럼 이든(가명)이가 국어·영어까지 포기할까봐 부모님은 걱정입니다. 부모님을 처음 뵈었을 때 저에게 해주신 말이 생각나는데요. “점역이 어렵다면 그냥 텍스트 파일로라도 주세요. 제가 음성으로 녹음하거나 점역을 한번 해볼께요.. 그것만으로도 큰 도움이에요.” 부모님의 간절함이 고스란히 느껴지는 순간이었습니다.
이든(가명)이가 수학에 이어 국어와 영어까지 포기하는 학생이 되지 않도록 점자 문제집 제작 모금에 참여해주세요.
*이든(가명) 외 다른 시각장애 고등학생들도 전자파일(점자 형식) 또는 점자도서 인쇄물로 점자 문제집을 받아 봅니다. 여러 학생 가운데 이든이만 제공 대상으로 소개하였습니다.
점자 문제집 제작에 대해
장바구니 소개
최근 3년간 점자로 제작된 적 없는 문제집 선정
한 권에 많은 예산이 소요되는 만큼 문제집을 필요로 하는 학생들의 수요와 중복 제작 여부를 꼼꼼하게 확인합니다. ① 학생들로부터 수요를 조사하고, ② 인터넷 문고의 Best 참고서에 오른 책들로 긴 목록을 만듭니다. ③ 이 가운데 최근 3년내 제작된 바 없는* 책들로 후보 서적을 고르고, ④ 제작을 의뢰했을 때 정해진 일정 내 점자 번역(점역)할 수 있는지 여부를 확인해 최종 선정합니다.
이번 학기 국어·영어 과목의 경우, 이전 모금들과는 다르게 모의고사 및 기출문제에 대한 수요가 많았습니다. 영어 문제집으로는 100발 100중 고등 영어 C/D 기출문제집(ISBN 9791165754051/9791165754587, 에듀원), 전국연합학력평가 기출문제 고2 영어 3개년 8회(24년 3월, 23년 3∙6∙9월, 22년 3∙6∙9∙11월), 고3 영어 4개년(20~24년) 9월 전국모의고사평가∙11월 수능 기출 변형(해설포함) (주식회사 교육지대 원본파일 후원)이 선정되었습니다.
국어 문제집은 전국연합학력평가 기출문제 고1 국어 3개년 8회(24년 3월, 23년 3·6·9월, 22년 3·6·9·11월), 전국연합학력평가 기출문제 고2 국어 3개년 8회(24년 3월, 23년 3·6·9월, 22년 3·6·9·11월), 고3 국어 4개년(20~24년) 9월 전국모의고사평가)∙11월 수능 기출 변형(해설포함) (주식회사 교육지대 원본파일 후원)이 선정되었습니다.
고1 영어 - 100발 100중 고등 영어 C/D 기출문제집
구분 | 본문 (page 수) | 해설 (page 수) | 목표 제공일 |
1. C 기출문제집 - Lesson 05 | 61 | 8.5 | 24/07/05 |
2. C 기출문제집 - Lesson 06 | 55 | 7.5 | 24/07/12 |
3. C 기출문제집 - 최종점검 모의고사 | 51 | 9 | 24/07/19 |
4. D 기출문제집 - Lesson 07 | 61 | 8 | 24/07/26 |
5. D 기출문제집 - Lesson 08 | 55 | 6 | 24/08/02 |
6. D 기출문제집 - 최종점검 모의고사 | 51 | 8 | 24/08/09 |
합계 | 334 | 47 |
고2 영어 - 전국연합학력평가 기출문제 고2 영어 3개년 8회
구분 | 본문 (page 수) | 해설 (page 수) | 목표 제공일 |
1. 24년 3월 전국연합학력평가 | 8 | 7 | 24/07/05 |
2. 23년 9월 전국연합학력평가 | 8 | 5 | 24/07/12 |
3. 23년 6월 전국연합학력평가 | 8 | 4 | 24/07/19 |
4. 23년 3월 전국연합학력평가 | 8 | 6 | 24/07/26 |
5. 22년 11월 전국연합학력평가 | 8 | 5 | 24/08/02 |
6. 22년 9월 전국연합학력평가 | 8 | 4 | 24/08/09 |
7. 22년 6월 전국연합학력평가 | 8 | 4 | 24/08/16 |
8. 22년 3월 전국연합학력평가 | 8 | 6 | 24/08/23 |
합계 | 64 | 41 |
고3 영어 - 고3 영어 4개년(20~24년) 9월 전국모의고사평가∙11월 수능 기출 변형(해설포함)
구분 | 본문 (page 수) | 해설 (page 수) | 목표 제공일 |
1. 23년 9월 전국모의고사평가 변형문제 | 19 | 5 | 24/07/05 |
2. 24년 수능 변형문제 | 21 | 6 | 24/07/12 |
3. 22년 9월 전국모의고사평가 변형문제 | 19 | 5 | 24/07/19 |
4. 23년 수능 변형문제 | 17 | 5 | 24/07/26 |
5. 21년 9월 전국모의고사평가 변형문제 | 26 | 9 | 24/08/02 |
6. 22년 수능 변형문제 | 26 | 8 | 24/08/09 |
7. 20년 9월 전국모의고사평가 변형문제 | 33 | 7 | 24/08/16 |
8. 21년 수능 변형문제 | 24 | 7 | 24/08/23 |
합계 | 185 | 52 |
고1 국어 - 전국연합학력평가 기출문제 고1 국어 3개년 8회
구분 | 본문 (page 수) | 해설 (page 수) | 목표 제공일 |
1. 24년 3월 전국연합학력평가 | 16 | 5 | 24/07/05 |
2. 23년 9월 전국연합학력평가 | 16 | 5 | 24/07/12 |
3. 23년 6월 전국연합학력평가 | 16 | 4 | 24/07/19 |
4. 23년 3월 전국연합학력평가 | 16 | 5 | 24/07/26 |
5. 22년 11월 전국연합학력평가 | 16 | 4 | 24/08/02 |
6. 22년 9월 전국연합학력평가 | 16 | 4 | 24/08/09 |
7. 22년 6월 전국연합학력평가 | 16 | 4 | 24/08/16 |
8. 22년 3월 전국연합학력평가 | 16 | 5 | 24/08/23 |
합계 | 128 | 36 |
고2 국어 - 전국연합학력평가 기출문제 고2 국어 3개년 8회
구분 | 본문 (page 수) | 해설 (page 수) | 목표 제공일 |
1. 24년 3월 전국연합학력평가 | 16 | 5 | 24/07/05 |
2. 23년 9월 전국연합학력평가 | 16 | 4 | 24/07/12 |
3. 23년 6월 전국연합학력평가 | 16 | 4 | 24/07/19 |
4. 23년 3월 전국연합학력평가 | 16 | 5 | 24/07/26 |
5. 22년 11월 전국연합학력평가 | 16 | 5 | 24/08/02 |
6. 22년 9월 전국연합학력평가 | 16 | 4 | 24/08/09 |
7. 22년 6월 전국연합학력평가 | 16 | 4 | 24/08/16 |
8. 22년 3월 전국연합학력평가 | 16 | 5 | 24/08/23 |
합계 | 128 | 36 |
고3 국어 - 고3 국어 4개년(20~24년) 9월 전국모의고사평가)∙11월 수능 기출 변형(해설포함)
구분 | 본문 (page 수) | 해설 (page 수) | 목표 제공일 |
1. 23년 9월 전국모의고사평가 변형문제 | 11 | 6 | 24/07/05 |
2. 24년 수능 변형문제 | 11 | 6 | 24/07/12 |
3. 22년 9월 전국모의고사평가 변형문제 | 10 | 6 | 24/07/19 |
4. 23년 수능 변형문제 | 10 | 6 | 24/07/26 |
5. 21년 9월 전국모의고사평가 변형문제 | 10 | 6 | 24/08/02 |
6. 22년 수능 변형문제 | 9 | 5 | 24/08/09 |
7. 20년 9월 전국모의고사평가 변형문제 | 17 | 11 | 24/08/16 |
8. 21년 수능 변형문제 | 17 | 11 | 24/08/23 |
합계 | 95 | 57 |
공부하기 최적의 형태로 점자 문제집을 만들기 위해
고 1·2 학생들에게는 ① 전자파일(점자 형식)로 제공되며 점자정보단말기(아래 이미지)를 활용해 문제집 내용을 읽게 됩니다. 고3 학생들에게는 전자파일 외에도 ② 점자도서 형태로도 제공해 직접 손으로 만져가며 읽을 수도 있습니다.
구분/형식 | ① 전자파일 | ② 점자도서 |
내용 | 일반적인 텍스트 및 이미지의 대체텍스트 | 전체 텍스트 및 도표나 그래프 등 시각자료 |
전달 항목 | 인쇄물 | |
전달 방식 | 카카오톡 알림 발송 | 우편/택배 |
활용 방식 | 점자정보단말기(아래 사진)에서 출력되는 점자 읽기 | 점자도서 인쇄물 읽기 |
도표와 그래프 같은 시각자료가 인쇄된 점자도서
최대한 빠르게 만들고 전달하기 위해
보통의 경우 책 전체를 전문가 1인이 도맡아 제작을 진행하기 때문에, 제작 의뢰 후 4~5개월이라는 굉장히 긴 시간이 소요됩니다.
행복나눔재단은 다수의 전문가가 단원별로 나누어 맡는 방식을 도입해, 전체 제작 기간을 2개월 가량으로 단축할 수 있었습니다. 사실 작업을 의뢰할 점역교정사라는 전문가의 수가 절대적으로 적은 것이 문제였는데, 이를 위해 점역교정사를 양성했습니다. 또한 여러 사람이 작업함에 따라 발생하는 차이를 줄이기 위해, 하나의 책을 맡는 점역교정사들에게 공통 가이드를 구성해 배포하고 있습니다.
학생들은 새학기가 시작하기 전에 완성도 높은 점자 문제집을 받아, 충분한 시간을 갖고 교과 공부를 할 수 있게 됩니다.
모금액은 총 15백만원
국어·영어 문제집 3종 제작에는 총 20,847,100원이 소요될 예정입니다. 15백만원을 모금을 통해 마련하며, 초과되는 금액은 행복나눔재단이 부담할 계획입니다.
제작은 청송교육문화진흥회(한국점자도서관)에 의뢰해 진행합니다. 제작 단계별로 소요되는 금액을 단가와 함께 기재하였습니다.
제작 전 준비 과정
문제집 선정
학생 수요 조사, 인터넷 문고의 Best 서적, 3년이내 제작된 바 없는 서적, 기간 내 점역 가능 여부 등을 고려해 24년 2학기 제작할 문제집을 선정합니다.
문제집 분석
문제집의 내용을 분석해 본문과 해설의 페이지 수 및 시각자료의 갯수 등을 파악해 예산 금액을 산출합니다.
본 제작 - ① 전자파일
작업 준비 및 교열
점자로 번역하기에 앞서 실물책을 텍스트 파일(hwp)로 변환하는 과정을 거칩니다. 문자 인식 프로그램(OCR)을 통해 나온 내용을 실물책과 비교하며 오류를 찾고 수정합니다.
2,070,000원 (2,300* x 고등 1·2 국어·영어 교열 단가 900원/묵자 1,000자)
*814page를 2,300,000자로 추정했으며, 최종 정산은 정확한 글자 수로 계산합니다.
748,000원 (1,100** x 고등 3 국어·영어 교열 단가 680원/묵자 1,000자)
**389page를 1,100,000자로 추정했으며, 최종 정산은 정확한 글자 수로 계산합니다.
점자 번역(점역)
점역 프로그램을 활용해 텍스트 파일(hwp)을 점자 파일(BRF)로 바꿉니다. 자동 전환되지만 텍스트 파일의 묵자(일반 글자)와 비교하며, 다시 한번 오류를 찾아 수정하는 작업을 거칩니다.
묵자와 점자를 눈으로 직접 비교해야 하므로, 보통 이 과정은 비시각장애인 점역사가 담당합니다.
교정
점자 파일(BRF)을 점자정보단말기(시각장애인의 PC)를 활용해 손으로 읽어보며, 점역 과정에서의 오류를 찾고 교정합니다.
보통 이 과정은 점자 숙련도가 높은 시각장애인 교정사가 담당합니다.
16,698,000원 (7,260page* x 고등 국어·영어 점역·교정 단가 2,300원/점자 page)
*점자 page는 묵자 page의 약 6배수로 가정했으며, 최종 정산은 정확한 page 수로 계산합니다.
자료 업로드
전자파일은 한국점자도서관 및 에듀에이블에 업로드 후, 다운로드 가능한 주소를 카카오톡 알림 발송합니다.
본 제작 - ② 점자도서
출력 및 제본
일반적으로 떠올리는 하얀색 바탕에 오돌토돌하게 점이 찍혀있는 점자도서 형식으로 제작합니다.
점자프린터기를 사용해 출력한 뒤 제본합니다.
136,800원 (A3 일반인쇄 300원/page x 152page x 고3 국어 신청자 3명)
213,300원 (A3 일반인쇄 300원/page x 237page x 고3 영어 신청자 3명)
405,000원 (점자인쇄 출력단가 150원/page x 900page* x 고3 국어 신청자 3명)
576,000원 (점자인쇄 출력단가 150원/page x 1,280page* x 고3 영어 신청자 3명)
*점자 page는 묵자 page의 6배수로 가정했으며, 최종 정산은 정확한 page 수로 계산합니다.
점자도서(시각자료) 배송
제본한 점자도서를 우편/택배 발송합니다.
배송비는 행복나눔재단이 부담합니다.
수령 확인
택배를 통해 배송받은 물품을 확인하고, 기부자에게 전달하는 메시지를 남깁니다.
점자 문제집 하나에 수백만원이 듦에도 프로젝트를 진행하는 이유
문제집 한권에 수백만원이라니. 정말 큰 비용입니다. 하지만 아무리 공부하고 싶은 학생도 문제집을 제때 받아보려면 수백만원을 부담해야 하는 상황이니, 정말 공부를 하고 싶어도 못하는 현실입니다.
기부자님들의 직접적인 도움을 통해 이든이(가명)를 비롯해, 앞으로 고등학생이 될 여러 시각장애 학생들이 볼 수 있는 국어·영어 문제집 한권이 더 생기게 됩니다. 서점 가판대에 놓여있는 수많은 학습서 가운데 하나가 아니라, EBS 교재를 제외하고는 아무리 찾아봐도 없던… 오래전 제작된 문제집 이후에 처음 받아보는 문제집입니다. 그만큼 소중한 도움입니다.
행복나눔재단은 최소한 자료가 어디에 있는지 몰라 문제집을 구하지 못하는 시각장애 학생들이 없도록, 점자 학습자료 아카이빙 사이트(에듀모아)를 운영하고 발전시켜가겠습니다. 또한 수작업으로 진행되는 제작 과정에 여러 자동화 기술을 도입하고 테스트하며, 더욱 빠르고 정확하게 제작할 수 있는 방안을 계속 고민해나가겠습니다.
진행 과정은 모두 보여드립니다.
전달 내역
실제 진행되는 모습과 모금 오픈 이후 정해지는 상세 내용은 하단에 업데이트하고, 참여해주신 기부자님들께는 알림톡으로도 발송드립니다.
주문 내역 - 모금 완료 후 주문이 진행됩니다.
50% 진행 - 7월 말경 3차 발송(고1 영어 문제집 기준)이 완료될 예정입니다.
100% 진행 - 8월 말 6차 발송(고1·고2 문제집 기준, 전체 6차)이 완료될 예정입니다.
기부 완료 - 9월 초 기부후기를 기부자님께 알림톡으로 발송드릴 예정입니다.
이든(가명)이의 후기
이든이(가명)의 장래희망은 국어교사 입니다. 시각장애 학생들은 수학,과학 보단 국어, 사회를 좋아할 수 없는 상황이기도 하지만, 시력이 잃기 전부터 이든이는 국어를 참 좋아했어요. 문학, 비문학 가릴 거 없이 책이 읽으면 마음이 편해진다네요. 그래서 특히나 국어 성적에 이든이는 꽤 신경을 쓰고 있어요. 현재 다니는 학교에서 내신은 어느 정도 나오기에 크게 무리가 없는데 문젠 수능을 바라보고 언어영역의 학습을 미리 하고 싶지만, 고1을 위해 모의고사는 그 어디에도 없습니다.
물론 수학,과학 보단 훨씬 수적으로 많을 수 있지만, 대부분 고3을 위한 자료이기 때문에 이든이는 학년 상관없이 볼 수 있는 자료는 모두 보고 싶어했고, 점자 자료가 없는 상황에는 제가 직접 타이핑해서 음성으로라도 볼 수 있도록 했습니다. 하지만 이번에 그런 고민 없이 이든이에게 자료를 줄 수 있어서 엄마로서 너무 뿌듯하고 이든이가 책상에 앉아 문제를 푸는 모습을 보니 눈물이 납니다. 착한 이든이는 다른 시각장애 친구들에게도 문제 파일을 전달하면서 반에서도 꽤 인기있었다고 하네요. 다시 한번 감사합니다.
프로젝트 담당 | 행복나눔재단 여혜진 매니저
